停課如何不停學?教育部演示線上同步教學

▲ 新北市龍埔國小老師施信源帶學生用 Google Meets上課,並搭配不同軟體如Kahoot!增添上課趣味。教育部資科司提供

▲ 新北市龍埔國小老師施信源帶學生用 Google Meets上課,並搭配不同軟體如Kahoot!增添上課趣味。教育部資科司提供

如果將來學校因應疫情停課,要採取同步線上學習,學校師生準備好了嗎?還需要哪些資源和經驗?今天教育部舉辦「公私協力線上教學演示」記者會,邀請實驗教育機構無界塾和新北市龍埔國小,演示師生如何進行同步線上學習。

新冠肺炎疫情持續延燒,為防範校園中擴散,全球已有3億學生接續停課。在台灣,依教育部公布「校園因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情停課標準」,若中小學因疫情停課,應到校補課或線上補課 10 天,讓學生停課不停學。

目前台灣還沒有學校因疫情停課,然而將來若停課兩週,補課方式採彈性抵補,例如可以 5 天線上補課、5 天實體補課,不須占用過多的週六、甚至到暑假,也不致中斷學生的學習。為了幫助師生提前做好準備,不至於到時慌了手腳,今(10日)教育部舉辦「公私協力線上教學演示」記者會,示範師生可以如何同步線上學習。

記者會現場,實驗教育機構無界塾團隊分享教學經驗。台大電機系教授、塾長葉丙成分享,今年 2 月教育部宣布延後開學,當時無界塾已開課 1 個月多,因此決定轉為視訊教學,其中甚至包含體育課。實行過三週視訊教學後,老師們發現成效良好,「學生自己在家用視訊上課,不能跟旁邊同學聊天,反而更不會分心。」葉丙成說。

▲ 無界塾團隊示範如何用Zoom線上同步教學。螢幕可以透過分割畫面呈現參與成員。教育部資科司提供

線上學習做得成嗎?全校動起來才知道

對於同步視訊上課的做法,有些家長贊成,然而也有家長質疑,非實體上課方式是否會讓成效打折扣?因此學校端與家長事前溝通、取得共識,是考慮同步視訊上課前的重要準備。而針對低年級小學生不熟習操作平台的問題,葉丙成認為家長或祖父母可以從旁協助。

同步視訊上課著重互動,不同於學生單向收看平台上的教學影片。葉丙成強調,師生能即時互動非常重要,無界塾也公布了「一對多雙向視訊教學推廣企劃」步驟,針對學校行政端、教師、家長/學生三方,都有錄製操作教學影片,一步步帶領觀眾操作。

無界塾團隊在記者會現場和在教室中的老師們使用同步教學軟體 Zoom,透過討論國文課文〈兒時記趣〉來現場示範遠距教學。除了老師講授,也有分割畫面讓每一位參與者看見彼此,團隊示範,線上同樣可以進行分組討論,小組利用共編文件紀錄討論成果、老師在課堂中隨時進入不同分組旁聽討論,更能監督學習。

無界塾老師朱哲民表示,遠距教學要有全校都要動起來的準備,鼓勵學校成立教學支援小組,「除了讓師生了解,也要做行政人員的教育訓練,他們會是師生的強力後援。」他也表示,停課後老師需要收集學生電話方便聯絡、準備調整過的新課表與新規範,例如出缺席如何計算。「開始上課一定要錄影,除了能用來補點名,學生也能課後複習。」無界塾老師顏美雯也提醒,老師事先預備好教學評量、回饋機制,有助於進行線上學習。

發想不同教學模式,避免學生分心

無界塾付費使用 Zoom 軟體,記者會現場,新北市龍埔國小老師施信源則示範如何使用免費的 Google Meet 視訊上課。施信源分享,一般小學生的專注時間約為 10 到 15 分鐘,因此不論數位或實體課堂,老師都應交替兩、三套教學模式。演示中他搭配Kahoot! 測驗與 Google Jamboard 白板功能,增加和學生互動、提升學生學習動機,並且搭配教育雲中各種不同的學習平台內容,指派作業、練習,以多元素材吸引孩子投入。施信源也建議老師、家長,現階段可先用一個晚上,模擬一次視訊同步上課,讓學生熟悉如何操作,之後萬一停課,便可以視訊上課無縫接軌。

除了現場老師的數位教學技巧和意願,教育部也打造線上學習的硬體環境。資科司司長郭伯臣表示,目前正透過學校、各縣市教育局處,調查全台中小學生家庭軟硬體需求,對於全台約一成以上缺乏網路或載具的家庭,教育部與五大電信業者協調,提供免費或優惠的電信方案給有需要的學生,目前有 3 萬 2 千個免費網路門號可申請;硬體方面,教育部盤點全台約 6 萬 4 千部行動載具、4G 網卡 1 千片,並另購置了平板筆電超過 1 千台。學生如有需要,可以先在校內互相支援,若不足則由縣市內、縣市間的學校互補。以上方式都無法補齊停課學校的需求時,再由教育部統一調配。

教育部也與民間廠商公私協力合作,提供線上教學所需資源與工具,只要用 OpenID 登入,目前都可免費使用視訊軟體如台灣微軟Teams、Cisco WebEx、Zoom(到7月15日暑假前免費)等,其他工具如教育部臺灣學術網路(TANet)網路語音交換平臺視訊會議預約系統、臺北酷課雲、高雄達學堂等。完整內容公告於「教育雲-線上教學便利包

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陳詩妤 陳詩妤

陳詩妤

親子天下特約記者

安靜而好動,喜歡跨足不同文化,欣賞世界的複雜與美麗。期待作一盞探照燈,帶你認識教育科技新知、國際教育趨勢。

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