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儘管台灣幸運躲過全面大停課,現在卻是教育生態大躍進的時機。
突如其來的疫情,讓教育產生破壞式創新。
全球數億學子受停課影響,各界聯手展開「停課不停學」,再度掀起「線上學習潮」!
台灣已有許多老師投入教學改革的行列,學生的學習場域也從學校移到家中。
但孩子「使用3C的自制力」和「自主學習能力」,真能無縫接軌嗎?
即使疫情過去,這場無法回頭的教育革命,也將促使「教與學」能力倍速升級!
線上學習潮再次掀起。軟硬體要到位,教學要轉型,學校和老師準備好面對這場硬仗了嗎?
美國西雅圖的微軟旗艦學校2009年就準備好遠距教學,最近便成為全美的取經對象。
台北歐洲學校二月起展開預防性全面線上教學,他們從中發展出策展式的自主學習課程。
龍埔國小6年前就啟動的校內科技共備社群,用時間薰陶出老師對數位工具的自信
要做到取代實體的教學,牽涉的環節不少。無界塾老師們不僅早早動起來,還錄影片分享。
要將學思達教育理念及數位學習融入課堂,你需要掌握三大關鍵...
宜蘭北成國小為了讓學生線上學習,全校進行軟硬體需求調查,並出借「線上學習行動包」
台灣老師們被迫化身直播主、導播甚至遠端工程師,最怕在家教學兼育兒.......
2020年是疫情年,也是全球兒童轉變學習模式、發展自學能力的好機會...
見到台灣老師們苦無奧援,學校資訊管理師「紅豆生」架網站開粉專,分享線上教學知識
面對不熟悉的教學型態,老師們也是彼此的「神救援」,開粉專辦工作坊、分享知識和資源
芬蘭從宣布停課到正式停課只間隔一天,令人好奇的是:學校老師、家長是怎麼接招的?
首間線上學習的高中師生分享:「剛開始新鮮感十足,但後來發現在家學「自制力」很重要
如何以線上學習延續課程,本包大補帖蒐羅國內外線上學情資,提供親師生自主學習的規劃
因應疫情,全球啟動線上學習,也意外引發對教育科技的需求,使焦點延伸到教育新創產業
台灣翻轉教育重要推手,也是PaGamO創辦人、台大電機系教授葉丙成,分享以下觀察
「翰林」是個教育出版老品牌,面對少子化及數位衝擊,翰林2011年開始投入教育科技
「聯絡簿沒抄到,練習卷沒帶回家怎麼辦?」「叮咚叮咚訊息很多,但都是別人小孩...
去年愚人節,知識型網紅阿滴拍了一部影片,對外宣稱要開補習班授課,瞬間引起廣...
少子化衝擊小校,除了師資難尋,學生也因人數少缺乏群體互動, 資策會整合小校這麼做
面臨停課,遠距教學已刻不容緩,讓Swivl協助教師跨過障礙,輕鬆執行遠距教學!
5分鐘,數位思辨力專家鄭國威,帶你輕鬆與孩子聊出思辨力、提升數位素養!
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從「劃重點、背誦」轉為「理解、分析、評價」,多元閱讀就是培養社會素養最好的方式!
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