在少子化浪潮下,教育、家庭應讓每一個孩子適才適性,
才能幫助他們擁有追求幸福的能力。
在少子化浪潮下,教育、家庭應讓每一個孩子適才適性,
才能幫助他們擁有追求幸福的能力。
在少子化浪潮下,教育、家庭應讓
每一個孩子適才適性,
才能幫助他們擁有追求幸福的能力。

「少子化」會如何影響孩子的未來?

43年後,
需要被扶養人口
超過總人口一半

要支撐這樣的人口結構,產業必須轉型、更彈性,人才必須更能國際化流通。

資料來源:國家發展委員會人口推估查詢系統

50年後,
小一入學新生
將再少一半以上

學校的教學、教法、招生訴求、老師員額等,都面臨轉型挑戰。

資料來源:國家發展委員會人口推估查詢系統

111學年度起,
大一入學名額
超過高三應屆生

111學年度的大一新生入學名額,已超過上一學年度高三學生人數,呈現「供過於求」狀態。

資料來源:教育部

少子化已是現實,這代孩子將面對哪些挑戰?


未來人才應具備哪些關鍵能力?


為了孩子的未來,家長理想中的教育制度會是什麼模樣?

資料來源:《親子天下》「家長的理想教育、教養藍圖」調查



聽教育部長、科技與人力資源專家怎麼說

少子化是趨勢,再加上人工智慧發展,大數據會取代非常多的人力,所以未來人人都要能做跨領域連結。跨領域連結重視合作,每一個人才,和他的夥伴,都非常重要。

教育部長潘文忠

第一是他要能夠自學,若是無法自學,就不會有新的知識、新的想法,遑論去創造現在不存在的工作;再來是要有能獨立判斷的能力;第三是要動手做、有執行力,不能只有空想,還得要做出來。

誠致教育基金會副董事長李吉仁

未來,要發展物理、化學等需要的知識型人才,可以從全世界取得,但技術型的人才,譬如水電、瓦斯壞了需要修,你不能叫水電師傅從他國飛過來幫忙修,這種跟生活在一起的技師型人才,會愈來愈重要。

Google台灣前董事總經理簡立峰

未來的人才要具備的首先是數位化,但科技發展很快,因此第二個關鍵能力,就是持續成長學習的能力、好奇心。第三個關鍵能力是合作或是溝通力。

台灣藝珂總經理陳玉芬

看更多大學校長、企業談未來人才必備能力

「教育」是讓孩子擁有追求幸福能力的關鍵,但有幸福的家長才會有幸福的小孩,什麼樣的職場和社會環境,能夠幫助家長們幸福育兒?

少子化下,父母的幸福從何而來?

「小孩在公共場合哭鬧,會被側目,甚至指責」、「帶小孩出門真的很辛苦!推車等電梯等了三班都等不到」

社會育兒友善度,
家長認為不及格

政府不斷推出催生政策,為何不見效?
聽見育兒家庭的心聲


調查說明:《親子天下》「家長的理想教育、教養藍圖」調查,於2022年6月29日到7月15日,針對家中至少有一個孩子的家長以網路問卷調查,有 效問卷共1,336 份。填答者居住於六都占79%、非六都21%;母親89%、父親11%;家中最小的孩子為學齡前階段占50%;家中有兩個孩子占49%、一個孩子有40%、三個或以上11%;受訪者家庭年收入中位數落在50 萬元到100 萬元區間。

問卷設計:張益勤、蘇岱崙
問卷統計分析:實習編輯袁祖浩、張益勤、蘇岱崙

父母理想中的育兒環境

希望能有足夠且令家長安心的公共托育服務,或是企業能提供專屬員工的托育空間

Ivy,行銷企劃
 育有一子一女,10歲、8歲

我下班回家可以跟小孩相處的時間很短,她們最黃金的時光都是別人在照顧。我希望台灣整體社會對工時不再那麼執著,可以給勞工彈性工時。

Penny,行政內勤
   育有二女,6歲、5歲

希望育兒家庭在賦稅有更多減免,也希望有足夠的公托、公幼,讓每個孩子都有學校讀

  安先生,網路公司創辦人
育有一女一子,7歲、3歲

我下班回家可以跟小孩相處的時間很短,她們最黃金的時光都是別人在照顧。我希望台灣整體社會對工時不再那麼執著,可以給勞工彈性工時。

Penny,行政內勤
   育有二女,6歲、5歲

希望育兒家庭在賦稅有更多減免,也希望有足夠的公托、公幼,讓每個孩子都有學校讀

  安先生,網路公司創辦人
育有一女一子,7歲、3歲


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迎向少子化的未來,需要社會、家長和教育體制共同改變,讓我們一起為下一代的幸福而教。


發布時間:2022/9/1
專輯監製:蘇岱崙、秦嘉彌|採訪:張益勤 蘇岱崙、施逸筠、黃敦晴、賓靜蓀、潘乃欣、李佩璇、陳奕安、楊惠琪、陳盈螢、許家齊、王韻齡|網站企劃:劉茵琪|視覺設計:王瑋薇、曾偉婷|工程:曾偉婷|插畫:Hungtheart|攝影:黃建賓、楊煥世、曾千倚

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