本書作者為美國頂峰學校創辦人戴安．塔文納，分享教學與辦學十五年的經驗，
不注重成績，以孩子為學習主體的教學理念，
竟開創出驚人佳績：
100%學生有四年制大學的申請資格、99%入學率，而且完成大學學業的比率是全美的兩倍。
所有的老師、家長無不好奇，這個學校到底是怎麼辦到的？！
這所學校設計的課程都是為了幫助孩子準備好「經營自己人生的能力」，而非只是達到學業成績。
每一個學生都有學習自主權，能在喜歡的領域自由發展專精，
教師的角色在於開發孩子潛能及指引，也是這樣的風格，培育無數具備職業與生活技能的人才。
特色課程：
60分鐘帶你寫出一份高中亮眼代表作
一次認識國英數社自各科素養考題內涵,掌握學習核心能力！
108新課綱的基本理念是
自發、互動、共好
自發是
「引發學生學習動機與熱情，
學生是自發主動的學習者」
自主學習的其中一個重要概念是：
多數人並不是天生就會自主學，
需要大人給予引導、練習的機會。
從學校到家庭，自主學習該如何教？
