北市第一所公辦實驗高中　芳和實中首招要找這樣的孩子

北市公辦實驗學校延升到高中！北市芳和實驗國中於110學年度轉型為「臺北市芳和實驗中學」，為北市第一所公辦公營實驗完全中學。芳和實中第一屆高中部招收50名學生，包含25位校內國中部直升名額與25位外考名額。

以111學年的入學簡章來看，報名資格除了要是基北區國中畢業生、國中階段需無記過紀錄外，當年度會考成績總分需在18分以上，或總分15分以上且五科中有一科 A+以上（註：基北區免試入學會考成績共占36分。國、英、數、社、自五科每科滿分 A++為7分、寫作測驗占1分）。

符合報考資格的學生會依書面審查與面試兩階段進行甄選。

實驗高中這樣上課：跑班、重學生自主性，跨領域與連結真實生活學習

芳和實中以強調探索體驗、著重跨領域學習的探索式學習學校（Expeditionary Learning School，簡稱 ELS）為典範，希望建構學生與真實世界連結的知識與能力。

讀簡章的課程介紹，會多次看到「城市」這個關鍵字。校長黃琬茹介紹，為了使學習與真實情境連結，作為都市型實驗學校的芳和實中以學生身處的「城市」為課程主軸，讓學習更有感。

老師們則從城市探索的概念切出主題，發展跨領域的學科核心課程與特色探索課程，從休閒、美學、科技等不同角度探索城市，深化知識，也透過研究方法、專題研究等課程，培養學生解決問題的能力。

到十二年級，探索課程的必修課更設計了創業思維與社會倡議課程，期待學生逐步開展實務。黃琬茹表示，希望學生在芳和實中學到的方法與思考能產生學習遷移：「未來不管學生到偏鄉或是到海外，可以帶著能力與思維影響所處的環境，對不同城市有自己的觀察角度，能提出行動與見解。」

社會、自然合科授課，週五整天自我探索

攤開芳和實中的課程地圖與課表，會發現幾個特色，如課程都是兩節課100分鐘連排，學生有更完整的時間討論與實作，社會跟自然科採合科授課（如社會科不再分歷史、地理、公民等科目），有助學生整合知識；週五則一整天都是自我探索課程，包含領導探索、自主學習、社團活動。另也隨著年級增加，必修課減少，選修課增加，逐步加大學生在學習上的自主空間。

黃琬茹表示，週五整天的自我探索課程，除了會有老師陪伴學生回顧過去一週的學習或討論班級公共事務，老師也會擔任課程諮詢師，陪學生討論選課、自主學習計畫等，另也預留時間讓學生執行所提的自主學習計畫，像是到校外參訪、公司實習，給學生更完整的時間規劃學習。

此外，芳和實中高中部將採以課程為中心的跑班制，學生到校後不歸屬一個固定的班級空間，而是依據選課課表跑班。從課程、制度、到學習空間，黃琬茹表示，希望培養孩子成為「自我導向學習者」，她說：「學生必須要有很清楚的自我覺察能力，為自己做好安排。」

想找對學習有想法與主動的學生

考生在繳交報名書審資料時，除了報名表、兩封師長推薦函，另需繳交自傳及讀書計畫與學習規劃。

自傳題目分為兩部分，一部分談學校，如請考生分享對於主題討論、議題探究課程模式的看法？想選修「科技應用」、「永續議題」、「書報討論」哪一組課程與理由？另一部分的問題則是關於學生自己，像是如何經營自己的興趣、高中生活的目標，過去團隊合作的成功與挫敗經驗等。

黃琬茹表示，如此設計書審題目，主要是想看學生對自己學習的掌握程度、面對學習的態度，希望學生是有目標的在設計自己的學習，而非都等著老師安排，或對自己的學習沒有想法與動機。

她說：「如果（學生）來這邊是等著人家餵養，那麼在這個環境可能會無所適從，這裡的學習模式比較不適合被動的孩子。」

北市目前（2023）共有11所公辦公營實驗國高、中、小（不含機構、團體等），2間實驗高中、4間實驗國中，6間為實驗國小。芳和實中高中部開辦，成為北市第一個公辦實驗教育高中階段的選擇，為實驗教育帶來多一道延續性。不一樣的教與學模式會帶來什麼樣新的學習風貌？還待繼續關注。

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