愛,需要勇敢:創造幸福感的關係練習

運用藝術服務所學,發揮「優質關係」的影響力
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內容簡介

哈佛研究:優質關係是人生幸福感關鍵
10個長情告白 X9 道美好關係練習 X6 堂愛自己進修課給一路勇於追求幸褔的你
最溫暖誠摯的陪伴


「在愛的關係中,我們都需要勇敢,勇敢面對自己的真相,勇敢接納對方的狀態,而當你愛的時候,勇敢也會同時生

降生。」———康思云


一個跨越了八十多年的縱貫性研究,
證實人類幸福感的來源,不是金錢、不是健康, 而是持續而美好的社會互動。

本書作者群長期採用傳承藝術(Legacy Art Work) 方案服務家庭照顧者, 以家庭成員的生命故事分享為軸,激盪出無數令人動容的交心時刻!
 
將陪伴你,重新梳理與自己、與他人、與過去以及現在的關係,
一步步跟著關係練習題,引動你早已潛在的、觸動人心的影響力。

本書特色

●唯一來自傳承藝術的視覺藝術創作服務方案, 特選6堂愛自己進階課,只要拿出紙筆,隨時都能學習好好愛自己。
●來自藝術社工師第一線的真情抒發, 真實貼近10個令人動容的長者故事, 一窺各種面向的「勇敢」。
●特別照顧到「上有老、下有小」的家庭照顧者, 透過9 道美好關係練習,緩解日常疲累身心靈。

這本書,寫給總是自責的你
在日復一日的忙碌生活中,可能你已經很久很久沒有時間與空間,去跟好友喝茶聊天,也沒有動 力去呼朋引伴了。因此,在一些令你懊惱的事情發生時,與你對話的可能不是朋友,而是自己內 心的聲音。這些不時出現的聲音,可能還包含了對自己某些特質的長期不滿,甚至是失望。例如: 常因動作慢或時間掌控不佳,導致事情無法如期完成或頻頻遲到;每每在對家人發脾氣之後自責 不已,卻又在不久後的某一刻情緒爆發。這種時候,我們很容易指責自己、批判自己,對自己說出喪氣的話,完全不考慮聽者(自己)的感受。

這本書將幫助你,將責怪自己的聲音消音,嘗試對自己說:「我最值得被肯定的一點,就是為了做出正確決定、為了使事情得到圓滿解決,而盡了最大的努力!」

這本書,寫給敢怒而不敢言的你
在家中或街坊鄰里的長輩中,是否曾有一位長輩難以相處,或帶給你恐懼、害怕、焦慮、委屈…… 等情緒?在學校,是否曾有帶給你類似情緒的師長?幼年或求學時期的自己,常被要求要順服長輩與師長,對於不當的對待、極不合理的要求,常是敢怒而不敢言,這些難以表達的情緒堆積在 心裡,當我們長大了,不再需要委屈自己去順應對方時,仍然容易受到過往的影響,不想靠近相 近類型的人,或難以與他們建立關係。

本書將帶你發現,你已經不是當年的你了,現在的你,需要理解到自己抗拒這些特質的原因,更需要看見:經過了歲月的歷練,如今的自己已有更多的力量,去應對這些特質與情境。

這本書,寫給不敢哭泣的你
對於流淚我們有許多既定的標籤,然而流淚真的就代表軟弱?代表無能?哭泣是一個將抽象的痛苦轉化成有形淚水的過程,在這當中,人會經驗到情緒的恢復,並且減少傷痛的感覺。動物都會分泌淚水來滋潤眼睛,但只有人類有情感的眼淚,而且唯有人類擁有產生哭泣的奇妙生理系統。本書將提醒你。下一次,當你掉下眼淚時,請記得,你是在進行「情緒排毒」,你是在面對自己的情緒,你,比你想像中的更勇敢!

這本書,寫給不知如何和長輩相處的你
人與人的互動秘訣沒有別的,唯有真心。然而,除了真心之外,還需要用心。在與長者互動時,加 點小用心,就能將愛暖暖地傳達給對方。本書要教你幾個動作簡單、不需花錢,更不必費時,隨時都可以進行的5個小用心,還要一起說說,帶著愛與尊重的「九大金句」!

這本書,寫給常和兒女起衝突的你
世界上有許多不同的語言,當一個只懂台語的人與一個只會英語的人溝通時,雙方勢必難以了解 彼此,而原本想傳遞的信息也無法傳送出去。在愛的世界裡,也有類似的情況。當我們說著不同 的「愛的語言」給對方聽時,就是一種雞同鴨講,因為在對方耳裡,是聽不懂的外國語。相反的,即 便對方覺得自己已經說得很明白,但聽著的你還是一知半解,耗費心力也只能約略了解對方的意思。

「如果我們要有效地傳達彼此的愛,我們必須願意學習對方主要的愛的語言。」或許你已盡一切所能來愛你所愛的,而對方始終無動於衷,本書要教你,請你閉上眼睛用0到10來評估你「愛箱」的 充滿度,答案更是低到讓你想流淚,那麼現在就是你學習愛的語言最好的時機。

名人推薦

專文推薦

新光人壽慈善基金會執行長/吳欣盈台灣大學社會工作學系教授/楊培珊
《安可人生》、《創新照顧》雜誌創辦人/李正雄諮商心理師/洪仲清
「小村子」創辦人/高雅雪

各界好評推薦

臺北醫學大學跨領域學院執行長/吳明錡
輔仁大學醫學院職能治療學系專任副教授/施以諾薩提爾推手 李崇建
台中市大元國小教師/老蘇老師
「閱讀人」創辦人/鄭俊德社企流創辦人/林以涵
POP Radio聯播網台長/主持人/林書煒
愛可落實iCROSS共同創辦人、幸福電台「幸福女王」主持人/ Kelly何太High媽心理師/黃乙白
人氣暖夫暢銷作家/口罩男

作者

康思云

三個兒子的媽,從小喜歡畫畫、親手做禮物,長大後成為藝術社工,陶醉在助人工作二十多年。 為了服務更多人,創立新活藝術服務有限公司,現任執行長,並為台積電、新光集團、臺灣大學、雙和醫院等知名企業、學校、醫院指定講師,教授優質互動關係及藝術助人等相關課程。

江明璇

仍在博士班路上匍匐前進的女子。身兼新活藝術服務有限公司創辦人暨知識長,資深藝術社工師。
從助人工作和服務中,看見人的價值和關係的珍貴,在生活中努力體現所思所想。

彭恩寧

港台混血兒,結合香港人的精明與台灣女孩的溫暖。喜歡將生活感觸以文字與繪畫存檔的藝術社工師。
為散播「每一個人都是獨一無二,值得被好好尊重與欣賞」的理念而努力。臺大社會工作學系畢業,現任新活藝術社會企業品牌總監。

目錄

推薦序 人生要有麵包,更要有玫瑰香 / 吳欣盈
推薦序 創造高齡世代的「新正常關係」/ 楊培珊
推薦序 讓陽光灑落,成為他人溫暖的照拂 / 李正雄
推薦序 想得到愛最快的方法,是試著去愛一個人 / 洪仲清推薦序 以終為始,思索想要的未來 / 高雅雪
好評推薦
作者序 運用藝術服務所學,發揮「優質關係」的影響力 / 康思云前言 學習互動的新方式,重新體會生活中的幸福

第一章長情的告白
 一輩子的愛,有多長?
每個選擇都是盡了最大努力的決定你的生命價值,來自與人分享
你一直都在,因為你住在我心裡
及時道愛、道謝、道歉與道別生命中的灰塵隨時能甩開
就算失智,但你的愛依然在我心裡俠女藍奶奶與貴婦綠奶奶
最不可愛的人,最需要愛
用嗜好與擅長建立個人「品牌識別」

第二章內求美好關係
讚美,讓他人與自己被看見、被聽見
——練習 1:讚美別人之前,讓我們先讚美自己專心去找尋心裡的聲音
——練習 2:試著當自己的好朋友,別再繼續責怪自己寫給使我一夜長大的你
——練習 3:回望過去,再次認識自己在跟自己的相處中,認識自己
就算會失去,也要勇敢去愛
——練習 4:從愛你的人眼中,看見自己翻找出未曾察覺的情緒和感受,忠實呈現
哭泣不是軟弱,而是勇敢
——練習 5:陪伴自己,與情緒共處別讓自己不悲傷
用想像力使日子常新、關心常在別讓關係中的壞葡萄持續發酵
——練習6:在修復關係之前,先整理自己

第三章愛自己進階課
第一堂課——將目光與思緒從環境轉離,停駐於自己第二堂課——看見並靠近自己的情緒
第三堂課——觀看原生家庭的成長脈絡,換個角度認識家人第四堂課——看見自己的心理界線
第五堂課——做自己的好朋友,從自我對話開始第六堂課——讓心靈飛翔,愛上全部的自己

第四章外找優質連結
主動給予愛與欣賞,形成正向迴圈常說帶著愛與尊重的「九句話」
尋找回憶裡的正向情緒、經驗與感受五個小用心,大方傳達我愛你
——練習7:找到對方的「愛的語言」用音樂「振」出你我新關係
——練習 8:具體行動,為對方加值
在溝通中傾聽,用愛與對方交流三項關鍵,讓溝通有愛無礙
——練習 9:聽明白,說清楚關係需要耐心等待,用心澆灌
只要一句話,就能提升他人的價值還在撩妹語?來個逗奶語吧!
練習不當句點王的聚焦提問法你如何面對「已讀不回」?

附錄 認識傳承藝術

序/導讀

作者序

運用藝術服務所學,發揮「優質關係」的影響力


我所從事的職業很特殊,不僅小時候沒聽過有人在做這個工作,大學就讀社工系時,也不知道在 社工的領域裡有這個類別。直到工作了十幾年後才知道,原來我的工作在國外有一個特殊的職稱,叫做「老年藝術社工」──用藝術作為媒介來服務長者。

二○○五年,當時仍在第一線照顧機構擔任長者社工的我,被新光人壽慈善基金會自紐約邀請來台的創意高齡先驅蘇珊.博斯坦(Susan Perstein)女士選中,前往美國將「傳承藝術(Legacy Art Work)」此種用藝術服務老年人的方案帶回台灣。所謂「傳承藝術」,是指陪伴長者系統性的述說 自己的故事與想法,再用視覺藝術的方式呈現出來,長者可透過這個過程整理人生、肯定自己的 價值,並與他人產生美好的社會互動。

就讀社工系時,大部分同學選擇兒童或青少年作為服務的對象,因為大家覺得兒少是最有可塑   性、也是最有希望的族群。我也曾嘗試在兒童跟青少年領域實習,但在實際服務過不同年齡階段 之後,毅然決然選擇了老年社工為自己的志業。許多人問我:「思云,妳為什麼要服務長者?」起初,我的理由非常單純,因從小由外公外婆帶大,長者總是帶給我更多親切感,他們是我所知道最 慈藹、最有禮貌的一群人,經過人生的歷練,他們更能感受他人的真心,也願意肯定對方的付出。

而於實證研究也證實長者有許多優勢。美國疾病預防控制中心研究顯示,隨著年齡增長,壓力、   煩惱、憤怒等負面情緒隨之下降;史丹佛長壽中心的研究則證實,隨著年齡增長,同一個人會呈現 愈來愈正向的情緒體驗。也就是說,其實我們將會愈老愈快樂。而根據「感應時間理論」,由於者比年輕人更意識到時間的有限性,因此更能看清生命中的優先順序。

在工作中,大我好幾十歲的長者向我講述自己的快樂與悲傷、成就與遺憾,不時會有長者問我:「為什麼我現在才懂得的事情,妳這個年齡就懂了?」我總是回答:「感謝上帝,讓我有機會認識你們,你們的生命故事,就是我的老師。」這些從長者生命中學到的點點滴滴,是真正讓我繼續從事 這份工作的原因,與長者的相處徹底擴展了我對人生價值、人與人之間互動關係的觀點,並確實改變了我的生活態度、對愛的理解、在工作中的熱情,以及為人父母的過程。

因著工作歷程中不斷的衝擊與反思,我與團隊的夥伴們開始撰寫一系列探討「人我關係」的文章, 也因此有了你手中的這本書。在閱讀本書之前,讓我先與你分享四件我從長者身上學到的事:

第一件事,要盡力善待每一個人

平時你到了一棟陌生的大樓,會主動跟大樓管理員、清潔人員打招呼嗎?

過去的我,不會。在三十歲之前的人生中,人被我二分為「朋友」及「不是朋友」兩種人,而能稱為朋友的人並不多。因此,生活中大部分的人,我不需要跟他們有太多互動。直到一對老夫妻改變 了我。

剛開始從事老年藝術社工這個工作時,在新竹的榮譽國民之家(簡稱:榮家)認識了一對老將軍夫 妻,他們姓楊,在榮家中軍階最高,每逢年節會收到總統的卡片,有貴賓到訪時也一定先拜訪他 們,兩老卻非常謙和有禮。雖然我比他們小了五十多歲,連榮家的最高長官也都是楊老將軍的學生,但兩個老人家總是尊稱我為「老師」,每堂課都早早的來到教室,笑著說:「做學生就是應該這樣。」

我觀察到楊將軍經過其他榮民身旁時,即使並不熟識,也總是一一和他們微笑致意、關懷問候, 對樓層的工作人員或接送的計程車司機非常禮貌而親切,聽到我要離開了,還會叮嚀我:「離開榮家時,記得要跟門口的警衛打聲招呼哦!」我原本覺得,善待朋友、家人是應該的,至於陌生人, 保持禮貌的安全距離即可,也不免和一般人一樣,對於權威人士或長官,會多一些微笑、多一點 用心。

然而,老將軍的叮嚀讓我開始學習善待每一個人,特別是對基層的工作人員。

我的生活因此有了幸福的轉變。等咖啡時不再滑手機,而是和煮咖啡的阿姨聊聊天,這使我的咖啡不僅好喝,打開杯蓋還有美麗的拉花迎接我;經過大樓服務台時,給警衛先生、櫃台小姐友善的微笑,這看似只是生活中的小插曲,但有一次假日要在大樓辦活動,平時熟識的合作單位沒來上 班,需繳好幾百元的停車費,而由於平時主動釋出善意讓警衛對我有了好印象,所以願意為我蓋 免費的停車章⋯⋯

善待每一個人,微笑——其實是你隨時能送給對方,以及自己最美的禮物。

第二件事,努力看見別人的優點並給予肯定

二○一九年五月,楊老將軍突然罹患急性白血病,我們決定要為他辦一場生前告別式,讓他有機 會聽見大家對他的肯定和感謝。邀請信函發出後,回函如雪片般飛來。這位老將軍,曾在赴美參 加國際大會時,勇敢的站在簡陋的升降機上,衝上旗台掛上中華民國國旗,因此獲頒護旗勳章;他也在擔任播音總隊長時,盡力連結國際資源,克服了中央山脈的險阻,架起了全台廣播系統。

然而,親朋好友印象深刻、心心念念的,都不是這些豐功偉業,而是:一個一百八十公分高的將軍,在家中忙進忙出做著家事;當身材嬌小的太太說話時,他在一旁頻頻點頭;工作人員剛來榮家報到時,楊將軍親自到辦公室表達歡迎之意,處處肯定他們工作中的付出;常常正面鼓勵晚輩;女兒 結婚時,他邀請女兒害羞的好友擔任司儀,給女兒的好友帶來自信。

楊將軍的生前告別式在醫院的安寧病房舉辦,有好多榮民伯伯拿著小國旗,大聲唱著軍歌,為他 從病房到交誼廳的路上搭起了一條旗海通道。許多長者向他述說來到榮家後受到他的溫暖照顧, 以及對他的感謝。而後在楊將軍的追思禮拜上,有四位將軍為他抬國旗,如此莊嚴隆重,就如同   在電影中看到的畫面一般。

這麼一個光榮的將領,竟在他氣若游絲、非常不舒服的最後一段時日,用他僅有的微弱力量,握 著我的手並對我說:「謝謝妳的傳承藝術,為我和楊媽媽在榮家的晚年,帶來了色彩。」然後將我手放在胸口後,舉起右手跟我敬禮。楊將軍的風範,讓我理解到,追求成功並不能撼動別人的心靈,進而帶來改變。一個散發著香氣的生命,不在於他有多厲害、多有地位,而在於他能看見多少別人的優點、願意給予多少肯定。

第三件事,愛是讓對方綻放光芒

在傳承藝術的團體中,曾聽過許多刻骨銘心的愛情故事,其中有一個讓我特別印象深刻:老羅與妻子婚後有四個孩子,生活雖清苦卻很幸福,然而,妻子在發現大腸癌末期後一年就離世了。妻 子留下遺言要他再找一個伴,一起扶養孩子長大。

三年後,老羅認識了一個好女人,但由於對方家世背景很好,老羅覺得自己和她不僅門不當、戶 不對,還帶著四個孩子,對方若嫁給他實在太辛苦了。就這樣,這位女子默默愛了老羅二十年,直到後來她心臟病需要開刀,由於手術成功的機率很低,她跟老羅說:「我們結婚吧,若手術不成功,我的財產就能留給你,讓你的生活有保障。」老羅不忍拒絕,最終還是答應了。

結果,手術意外的非常成功,兩人也終於結婚。婚後,老羅卻因糖尿病造成生活諸多不便,甚至幾 乎失去視力。他的妻子不斷鼓勵他不要自暴自棄,積極接送他外出學習、擔任志工。當我們認識   老羅時,他樂觀積極、幽默風趣,讓人以為他一直都是這個樣子,但老羅總是說:「我以前不是這樣的人,這一切都要感謝我太太,使我能勇敢面對疾病、過著積極的生活。」

有一個小故事是這樣的:一塊黃金與一塊泥巴相遇。黃金對泥巴說:「你看你,灰不溜丟的,你有的閃亮光芒嗎?你有我高貴嗎?」泥巴搖搖頭說:「沒有。但是花草、樹木,人們的糧食,都從生。」金子聽了泥巴的話,一句話也說不出口。

在愛與被愛的關係中,我們很容易陷入比較,比較誰比較優秀?誰配得上誰?比較彼此的付出是否公平?我是不是最重要?然而,愛的關係中本就不在於看見自己有多好,而在於能否為對方創造價值。經過歲月的歷練,我看見一種愛,是讓被愛的人綻放光芒,在愛中堅持不懈的為對方付出,使對方能在愛中認真努力的活著,如同美麗的花從泥土養育而出並綻放芬芳。
 
第四件事,要珍惜父母,抓緊與他們相處的機會

在服務長者的過程中,我們常會聊到「你想念的人是誰?感謝的人是誰?」這個主題,而讓我驚訝的是,長者最思念的往往不是最好的朋友、也不是愛人,而是他們的父母。長者常會說起自己的 父母如何噓寒問暖,在他們生病時如何照顧他們,他們總是很想念媽媽的拿手菜,還有爸爸溫暖 厚實的大手。

有位長者讓我感到非常震撼;九十多歲的馬奶奶,她有點不苟言笑,寫字、創作都很謹慎,卻在聊起「過年」這個話題時,回憶起十三歲那年的除夕夜,她的父親被共產黨抓走了,她一邊說一邊掉下眼淚:「我很想念我的父親。」

當時我心想:十三歲時的馬奶奶,在八十年後,依然如此思念自己的父親,這是一份怎麼樣的

試閱

讚美,讓他人與自己被看見、被聽見

「人類內心最殷切的需求是渴望被肯定。」──現代心理學之父威廉.詹姆士W(illiam James)

從小,我就以「身為建築師的女兒」為榮,一方面是因為爸爸坐在圖桌前深思的樣子,很有藝術家 的魅力,另一方面,則是因為班上沒有其他同學的父母跟爸爸的職業一樣,因此帶給我一種「我很特別」的感覺。

有一次,爸爸帶了一張圖紙回家並請我塗色,那是他與團隊正在設計的建案。年僅六、七歲的我, 把一棟雄偉的大樓塗成了淺綠色與粉紅色相間的夢幻房子,然後很得意的還給爸爸。爸爸看了眼 睛一亮,說:「我手下的建築師沒有一位畫出這樣的配色!」同時露出了讚賞的表情。雖然後來爸的設計圖仍用了其他色彩,但這個回憶卻深印在我心中,爸爸的回應其實只是描述了一個事實,卻加深了「我很特別」的信念,也使我認定自己很有藝術天分。

事隔多年,如今我以「用藝術服務老年人」作為志業,也訓練一群專業助人者,運用藝術來協助長 者統整自己的生命歷程、設計美好的老年。在培訓學生的過程中,常被問到:「要如何欣賞老人家 的作品?」「要如何讚美到對方的心坎裡?」「讚美要如何正中紅心?」等等,表達讚美的實際演練 中,也常有學員苦於詞彙有限,除了「你好棒。」「好漂亮。」「有進步哦!」等籠統的句子外,不知還能如何表達。

心中缺乏讚美的詞句,很多時候是因為過往經歷中,沒有太多被讚美的經驗。在我們心中往往「被鞭策」的語句很多,「被肯定」的詞句很少。當自己或身旁的人犯錯、失敗時,我們的腦海中馬上出 現上百句批評和責備的句子,而當我們面對成功時,卻陌生於接受肯定和褒獎。然而,若能閉上 眼回想兒時一個被讚美的經驗,幾乎每個人的嘴角都能露出微笑,甚至眼角泛著淚光。因為那段 記憶彷彿被加上了美麗的光暈,一景一物、一字一句,還有當時內心的雀躍和欣喜,是那麼的清晰。現代心理學之父威廉.詹姆士曾說:「人類內心最殷切的需求是渴望被肯定。」這份肯定不需要麗的詞藻、誇張的表情,有時只需要細細的表達「我注視著你」以及「我看見了你」。例如,看見朋友換了一個新髮型,除了「換髮型了,變年輕了喔!」之外,還可以說得更具體些:「你把分邊的瀏海改成妹妹頭,頭頂的髮量感覺增加了,」「之前的長直髮剪短了、燙捲了,這個捲度剛剛好,增加 了浪漫的感覺,」當朋友聽見你如此仔細的描述他的新髮型,他會感覺到自己很重要。同事穿了新 衣,也不要再以「好看」一語帶過,花一分鐘好好欣賞、描述一下衣服的顏色和樣式,讓對方感覺到自己的改變,被注意到、被肯定。

好的讚美,存在於仔細觀看的雙眼、用心聆聽的內心。從此刻開始,別再苦惱於「字庫不足」而錯過了讚美的時機,用真誠的字句傳達所見所感,讓對方被看見、被聽見,就是最好的讚美。(文/康思云)

練習 1
讚美別人之前,讓我們先讚美自己

身為一個照顧著孩子、配偶、長輩的家庭支柱,我們的目光幾乎都關注在家人的各項需求上,忙 著處理日復一日的瑣事,以及突如其來的緊急事件。生活中有稍作休息的片刻,卻沒有將事情完結的一天。

在運用視覺藝術陪伴家庭照顧者的課程中,我們常在第一堂課就邀請照顧者好好聊聊自己,有時是請照顧者試著挑選自己的代表色,有時甚至請照顧者著手繪製自己的自畫像。現在,就讓我們 一起用一小段時間,將目光轉回自己身上,好好看看自己。請跟著我的邀請,將你想到的詞句或 內容簡單的寫下來。

你常聽見身旁的人,用什麼形容詞來形容你呢?在最快出現在腦海中的這些形容詞裡,請寫下自己覺得是肯定或讚美的三個詞彙或描述句:

_________、_________、_________ 。

這些肯定或讚美的詞彙,也許是簡單常見的形容詞,例如:冷靜、聰明、負責任、美麗、有耐心…… 等,也許是一個描述句,例如:「有你在就覺得好安心。」「這個家沒有你不行。」「謝謝你總是幫我 的忙。」或是「你父母一定很為你感到驕傲。」等等。每個人都有容易被他人看見的特質,也有親近的人或自己,才更能接觸得到的一面。請你用三到五個形容詞來形容自己,你會怎麼描述呢?同樣的,描述方式可以是簡單的形容詞,也可以是一句完整的描述。這些形容詞或描述句,也許有負面的、也有正面的。

接下來再邀請你多花一點時間想想,最近完成了什麼讓自己感到有成就感、滿意的事情?也仔細想想,你有什麼優點和特質,讓自己滿喜歡的呢?請至少寫下三個稱讚自己的形容詞。
_________、_________、_________ 。

關於讓自己滿意、感到有成就感的事情,不一定要是完成了很難達成的目標,也可以是生活中的小小事件,例如:烘烤了一個香酥可口的蘋果派,滿足了全家人的味蕾;開始培養運動的習慣;看 完一本好書。這些小小的事件,都有著對應的優點與特質:好手藝、願意改變、愛惜自己、追求新 知……等。

請看著這些美好的詞彙,再次對自己說:「我是美好的,因為我_____、 ______,又_________ 。」

詳細資料

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9786263050143
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 240
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
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